浅谈农村初中英语教学中的情感渗透
英语教学过程中不仅要传授基本知识、增强学生的语言能力,还应培养学生积极健康的情感。在农村初中英语教学过程中,教师要积极营造和谐、民主的学习氛围,加强师生间的情感交流,将情感教育融入英语教学中去,有效激发学生学习的兴趣,培养学生良好的学习习惯,使学生在掌握语言知识、培养能力的同时,获得良好的情感教育。
农村、初中英语、情感渗透
G42;H31
2016-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
14-15,30
农村、初中英语、情感渗透
G42;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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