支架式教学在高中英语阅读教学中的运用
随着普通高中英语课程改革的不断推进,越来越多的英语教师开始探索阅读课堂教学的有效性,改变单纯讲授式的教学方法。本文通过分析一节高中英语阅读课,展示了支架式教学在阅读课堂中的运用,提出支架式教学的有效实施能够增强学生语言学习的兴趣和动机,构建并且巩固学生的认知结构,给予学生认知策略的指导,从而帮助学生实现语言水平、认知能力、情感态度的全面发展。
支架、支架式教学、高中英语、阅读教学
G63;G4
2016-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
9-10,13