形象联想法在小学英语课堂的应用研究

摘要：

形象联想法是指通过联想,把抽象的学习材料编码为学习者熟悉的形象并加以识记的一种方法.鉴于小学生的认知特点,笔者认为形象联想法十分适合运用于小学英语课堂中.本文对形象联想法及其操作步骤进行了简单的介绍,分析其在小学英语课堂教学的作用,并结合教学实践阐述如何在英语语音、字母、单词和语法教学中有效地利用形象联想法帮助小学生进行语言学习.

关键词：小学英语、课堂教学、形象联想

分类号：H31;H15

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90