10.3969/j.issn.1006-2831.2017.04.047
高校英语教学中“中国文化失语”现象的思考与研究
在当前高校英语教学中,中国文化的介入和传播相当匮乏,这就造成不少学生难以用流利的英语表达中国文化中的传统、民俗类内容,进而影响了跨文化沟通的有效性,形成“中国文化失语”症候群,而且这一现象并不在少数.本文首先分析了当前高校英语教学中“中国文化失语症”的现状,其后分析了这一问题的成因,最后结合教学实践提出应对“中国文化失语症”的有效对策.
高校英语教学、中国文化失语、中国文化教育
H319(英语)
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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