10.3969/j.issn.1006-2831.2017.04.006
英汉词汇的文化内涵与大学英语词汇教学
英语词汇在大学英语教学中是一项核心的教学内容,但是,在实际的教学过程中,发现学生并不能很好地运用和理解词汇,其主要原因是没有掌握好英汉词汇之间文化内涵的区别.本文从词汇的文化内涵和跨文化的角度来分析大学英语词汇教学,为建立有效的词汇教学模式提出建议.
大学英语、词汇教学、词汇的文化内涵
H313(英语)
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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