基于联结主义理论的外语教学研究

摘要：

联结主义是一种采用人工神经网络来研究和解释人类智力活动的认知理论。本文对其主要观点、特点等进行了研究并在此基础上总结出联结主义理论对我国的外语教学的七点启示：要善于发挥汉语的正迁移作用；要先语言再规则；培养学生自主学习外语的能力；要求学生适度的强化学习；高度关注频率；重视语言输出，要勤学苦练。

关键词：联结主义、外语教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2015-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71