模因式商务英语写作教学探讨

摘要：

模因论为外语教学提供了新的研究思路，启发教育者利用语言模因复制和传播的规律来培养学生模仿和创新的能力。分析了模因的类型和传播方式及其对商务英语写作教学的启示，并探讨了模因论在商务英语写作教学中的运用。

关键词：模因论、模因、商务英语写作

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：139-142