基于学生个人需求分析的大学英语教学研究

摘要：

基于学生需求的视角对英语教学进行分析对大学英语教学有着重要意义。本文以问卷调查的形式，从学习者的基本学习情况、个体愿望、学习过程需求和学习环境需求四个方面调查了解学生对大学英语学习的需求，并提出相关建议以使大学英语教学满足学生的需求。

关键词：需求分析、大学英语、教学研究

分类号：H319.3(英语)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目资助“基于学生个人需求分析的大学英语教学研究”2013-QN-524。

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75