视听写作模式在四级写作中的实证研究

摘要：

本研究是一项以视听为基础，旨在提高大学英语写作的实证研究。目的在于探讨以视听为基础的写作模式的有效性和可行性。通过采用SPSS17.0统计分析显示，在为期一年的试验研究后，以学生的四级考试写作成绩为实证，实验班的写作水平要高于对照班。此结果表明以视听为基础的写作模式可以有效提高学生的写作水平。

关键词：视听写作模式、写作水平、四级写作

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71