自我效能理论在大学英语教学中的实践性探究

摘要：

自我效能理论是心理学中一个非常重要的概念，自其提出至今，已经在多领域得到了跨学科的充分研究。在教育领域中，这一概念的实践意义也得到了多方面的实证研究。在大学英语教学改革的今天，教学工作者和管理者也应当重视这一概念的重要意义并将其运用到大学英语教学的方方面面，以期达到完成教学目标、促进个人发展的目的。

关键词：自我效能感、学习自我效能感、教学自我效能感、集体效能感

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56