外语学习者认知风格与言语交际能力的关系

摘要：

本文采用实证研究的方法研究大学外语学习者场独立与场依存型认知风格与外语学习方式及言语交际能力之间的关系。研究结果显示大学外语学习者在场独立与场依存这一认知风格维度上存在一定的倾向性，两种不同类型的学习者在言语交际能力方面没有表现出显著性差异，但在一些学习方式方面却存在着明显差异。

关键词：认知风格、场独立/场依存、学习方式、言语交际能力

分类号：H319.3(英语)

资助基金：陕西省教育厅科研计划项目资助，项目编号11JK0412。

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39