高职公共英语教师专业发展现状与需求调查

摘要：

本文通过对抽样的8所高职院校公共英语教师问卷调查(61位被试)及开放式访谈(29位被试),研究高职院校公共英语教师发展现状、需求及问题.研究发现:(1)公共英语教师整体素质较高,但教学理念模糊,科研能力不强,缺乏对“双师型”教师素质标准的理解与践行；专业发展外部支持系统较为薄弱； (2)教龄、学历、职称、院校等个体因素的不同导致公共英语教师专业发展存在差异性.

关键词：高职公共英语、教师专业发展、现状、需求、问题

分类号：H315.9(英语)

资助基金：成都航空职业技术学院项目"基于需求分析的高职院校英语教师发展模式研究"项目编号201102的研究成果之一

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：139-142