中国英语专业学习者隐喻识解能力实证研究

摘要：

本文以我国三种不同英语水平的英语专业学习者为受试者,从隐喻判断、隐喻解释以及语境中的隐喻识别和隐喻理解四个维度,进行英语隐喻识解能力的实证研究.结果表明,英语水平与英语隐喻识解能力显著相关,但对英语隐喻能力的提高作用不明显；我国英语专业学习者隐喻能力的发展水平普遍偏低.本文最后指出,传统的语言文化教学不足以有效提升英语隐喻能力.

关键词：英语水平、隐喻识解能力、语境

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26