外语学习中的词汇僵化与纠错式反馈研究
词汇僵化是外语学习过程中难以避免的问题.关于其形成的机制众说纷纭,至今没有一个统一的认识.词汇僵化错误具体表现在音韵、形态音位、句法与语义四个方面.从理论上讲,僵化一旦形成就无法从根本上得到根除,但采用有效的手段尽量减少语言产出中的僵化并非决无可能性.本文通过实证研究验证了"使用纠错式反馈引导学习者自行纠正课外作文中的僵化错误可以有效减少语言产出中的词汇僵化现象"的假设.
外语学习、词汇僵化、实验、纠错式反馈
H319.3(英语)
成都医学院科研基金资助05S2005-010
2010-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
60-63,67