基于马斯洛需求层次理论的高校辅导员激励机制构建研究

摘要：

高校辅导员是大学生思想政治领域的重要引路人,在高校培养中国特色社会主义建设者和接班人工作中扮演重要角色.但由于现行的辅导员激励机制不够完善,辅导员的各种需求得不到满足,严重影响到辅导员的工作积极性、 主动性、 和创造性.本研究在马斯洛需求层次理论的背景下,对高校辅导员激励机制的现状和存在的问题进行了分析,探索完善高校辅导员激励机制的方法和路径,调动辅导员工作积极性,提高辅导员队伍稳定性,助力高等教育健康稳定发展.

关键词：马斯洛、需求层次理论、辅导员、激励机制

资助基金："广西高校思想政治教育理论与实践研究课题"专项课题课题名称:基于马斯洛需求理论的高校辅导员激励机制构建研究课题编号:2016SZ067

在线出版日期：2020-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90