地方高职院校《中小企业融资》课程设计改革——以广安职业技术学院为例

摘要：

高职院校在安排《中小企业融资》课程教学时,应结合专业培养目标、地方经济状况、师生情况、软硬件设施及教学实践环境来设计教学内容.本文针对该门课程存在内容繁杂、实践困难及考核方式僵化等方面的问题,从突出重难点、加强校企合作以及创新考核方式等方面提出了课程设计改革构想.

关键词：中小企业融资、实践教学、校企合作、考核方式

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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