高职教师绩效考核指标的设计与思考

摘要：

2019年随着国家出台《国家职业教育改革实施方案》,职业教育进入了改革的新时代.高职教育以培养技术技能型复合人才为目标,教师是学校的第一资源,如何确保培养质量,教师发挥着至关重要的作用.高职学院应采用有效的绩效考核方式,设计合理的考核指标并设置合理的指标权重,以充分调动教师的工作积极性,为实现高职院校战略发展目标,做好制度保障!

关键词：高职、绩效、考核指标

资助基金：本文系重庆市教委科学研究基金项目"基于BSC+KPI的公办高职院校教师绩效考核研究" ;重庆财经职业学院科研计划项目"基于BSC的高职院校教师绩效评价体系研究" ;"高职二级学院绩效管理研究"

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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