高校图书馆疏散标志认知过程研究

摘要：

高校图书馆呈现高危趋势,疏散标志是应对这一趋势的新兴研究方向.本文针对疏散标志特点,运用文献综述法、对比研究法,提出疏散标志认知六大过程,并建立疏散标志认知模型.为后续深入研究高校图书馆疏散标志提供了理论依据,也对高校图书馆疏散标志日常管理与运用具有指导意义.

关键词：图书馆、疏散标志、信息认知

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：286-287