基于距离法的安徽省2012-2017年财政教育支出绩效评价

摘要：

文章通过选择适合安徽省情和财政教育支出特点的16个评价指标,建立了安徽省财政教育支出动态绩效评价指标体系,并在基于熵值法和模糊隶属度函数确定权重及指标量化值的基础上,运用线性加权和函数对2012-2017年安徽省财政教育支出动态绩效进行实证评价,结果表明:2012-2015年和2016-2017年财政教育支出相对贴近度不断增加,且增加速度较快;2015-2016年财政教育支出相对贴近度有明显下降趋势;2012-2017年总体来看,安徽省财政教育支出相对贴近度逐步增大,说明我省财政教育支出综合绩效在不断优化完善.

关键词：财政教育支出、绩效评价、距离法

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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