期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9604.2019.10.208

斐波那契数列的应用研究

引用
数学文化课程开辟了一条有效的途径,可以让大学生们从更多层面来了解和认识数学.让他们知道学好数学不是为了会做题、 能应付考试,而是要准确地了解和把握数学的思想和精神,面对今后工作和生活中可能出现的诸多纷繁复杂的事情,能够更"数学地"思考和处理问题,更具理性和创造性.其中斐波那契数列就是这样典型的问题,通过介绍斐波那契数列的定义和性质让大学生们对其在生活中应用有更好的认识与理解.

斐波那契数列、数学文化、兔子问题、斐波那契数列性质

黄山学院2015年校级课题2015xkj007

2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

259

暂无封面信息
查看本期封面目录

福建质量管理

1673-9604

35-1087/F

2019,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn