应用型本科校企合作实训考评体系构建创新思考

摘要：

在国家教育改革规划、 应用型人才培养计划调整的背景下,校企合作实训实习的培养模式比重将在各学科专业的培养方案中逐步提升.针对当前校企合作实训考评体系存在的考核目标设定不明确、 形式化、 监督过程不完善、 多元考核主体指标混乱等问题,本文试图通过考核体制的突破思考、 统计分析技术引进、 双师制改良等方面举措促进校企合作实训考评体系的创新构建.

关键词：校企合作、应用型本科院校、考评体系、学科专业建设

资助基金：江苏省教育厅创新训练一般项目课题"应用型本科校企合作实训考评体系构建创新思考",项目201813906011Y

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：238-239