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10.3969/j.issn.1673-9604.2019.05.160

教育明瑟收益率性别差异的实证分析

引用
科技是第一生产力,而教育对人的发展有着至关重要的作用.在教育被普遍看作一项投资的情形下,教育收益率就越来越成为学者们研究的课题.从投资主体角度分析,教育收益率可以分为个人收益率和社会收益率.本文关注的是个人收益率.现在国际上通用的私人教育收益率有两种.一种是明瑟收益率(Mencerian Rate of Return),指的是教育边际收益率,它反映了受教育者由于多受一年教育而增加的收入;另一种是内部收益率(Internal Rate of Return),指的是受教育者因受教育而支付的成本的贴现值与获得的收益的贴现值相等时的贴现率,是私人教育投资回报的度量,与工程或金融投资收益率相[1].本文讨论的是明瑟收益率.

教育、差异、实证分析

2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9604

35-1087/F

2019,(5)

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