10.3969/j.issn.1673-9604.2019.02.179
高职会计专业英语双语教学改革的探索 ——以上海济光职业技术学院为例
随着经济的高速发展,越来越多的外国企业进驻中国,对我国会计专业人才的英语技能提出了更高的要求,因此越来越多的高职院校开展会计专业英语这门课程.然而,由于高职学生的英语基础相对薄弱,学习积极性不高,加之师资力量比较薄弱等问题,导致会计专业英语课程的教学效果欠佳.本文以上海济光职业技术学院2017级会计专业学生为研究样本,就会计专业英语课程,采用调查问卷的方式深入了解学生需求,结合自身教学实践,调研分析目前会计专业英语教学所面临的问题,提出更为完善的会计专业英语教学改革对策,旨在提高高职院校会计专业英语课程的教学效果.
会计专业英语、调查问卷、教学改革、双语教学
2019-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
241-242