期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9604.2018.19.171

基于ISM的大学生学习积极性影响因素研究

引用
大学生的学习状态与社会经济、 政治、 文化发展有着密切的联系.大学生是祖国的未来,是国家创新体系中最重要的潜在力量.大学阶段是一个人一生非常重要的时期,是人生的转折点,是决定一个人是否成才的关键阶段.随着我国经济社会的不断进步,高等教育扩展的规模不断加快,体制制度改革不断深入,为我国高等教育人才质量的提高,以及科技创新、 社会发展发挥了重要的作用.但是,由于高等教育的大众化以及改革开放以来的社会转型所产生的一系列的变化,使得大学生自身受到了外部环境的严重影响,大学生学习积极性减弱.本文将要通过构建解释结构模型,分析影响大学生学习积极性的主要因素,以及这些影响因素之间的关系.

大学生、学习、积极性、影响因素

2018-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

213-214

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

福建质量管理

1673-9604

35-1087/F

2018,(19)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn