我国大学排行榜指标体系比较分析 ——以国内三种排行榜为分析对象
百年大计,教育为本.随着我国经济社会的不断完善与发展,高等教育在我国国家发展中的作用和地位越来越突出,社会各界对教育也呈现出愈加关心和重视.国内公布的排行榜引起社会的广泛关注,同时也是备受争议.这其中,指标体系的争议是焦点,它不仅决定了大学排行结果的客观公正,还进一步决定了大学排行的社会影响、 认可程度.本文以国内较为常见的三种排行榜为研究对象,具体分析这三种排行榜指标体系的数据来源、 评价主体,以我国"985"高校(除国防科技大学)近3年来的排名情况,运用统计学的方法,用统计软件SPSS对这三种指标体系进行量化分析,通过肯德尔和谐系数进行分析,从中找出共性与区别.
大学排行榜、指标体系、比较研究
2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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