教育水平对城乡居民幸福感影响的差异性研究 ——基于CGSS2015

摘要：

基于我国城乡二元分化的大背景,为更全面研究城乡居民教育水平和其幸福感的相关性和差异性,本文从定量角度出发,通过引入收入水平作为中介变量,利用CGSS2015数据分析教育程度对城乡居民幸福感的影响差异,研究发现教育程度总体上和收入成正相关,但在教育回报率上城乡之间以及内部都存在差异.

关键词：幸福感、教育程度、城乡二元

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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