农村学生个人直接教育成本实证分析——以河南省固始县Q小学为例

摘要：

学生个人教育直接成本高是制约农村基础教育发展的重要原因.本研究选取了河南省固始县农村学校Q小学二年级学生为研究对象,通过问卷调查分析农村学生个人直接教育成本的现状.研究表明:第一,农村学生个人直接教育成本与年级有显著差异,且年级越高,学生个人直接教育成本越高;第二,农村学生个人直接教育成本与性别无显著差异;第三,农村学生个人直接教育成本与民族无显著差异.

关键词：农村、个人教育成本、实证分析

分类号：G40;F24

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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