期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9604.2017.20.164

浅谈后进生的转化管理

引用
所谓后进生, 具体表现就是学习成绩不够理想, 同时伴有行为习惯或课堂表现不尽如人意等状况. 对后进生的转化管理一直是教学管理工作中的一个难点, 既不可放任自流, 又不可一味严苛. "传道受业解惑", 教书育人, 是教师的天职, 为了学生的健康成长, 尤其是后进生的转化成长, 作为教师怎样利用自己掌握的教育教学经验, 有效地帮助其成长为社会的有用之才是我一直思考的问题. 从事教学工作近40年,接触的学生类型颇多, 长期的课堂教学也积累了较为丰富的实践经验,最想分享的还是后进生的转化管理.

后进生、转化、教育教学经验、管理工作、学习成绩、学生类型、行为习惯、课堂教学、课堂表现、教学工作、教书育人、教师、状况、体表、实践、理想、解惑、健康

G63;H31

2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

200

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

福建质量管理

1673-9604

35-1087/F

2017,(20)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn