基于虚拟技术的高职医护学生跨文化能力培养研究

摘要：

本论文通过对医患交际情景的广泛调查和医务工作者的个体访谈系统分析总结典型的医患交际情景,构建医学情景跨文化交际能力的涵义和内容,应用三维虚拟技术建立医学治疗情景数字平台,探索培养学生跨文化交际能力的专业英语的有效途径,以期在是跨文化交际与信息技术跨学科研究中有所突破.

关键词：虚拟技术、3D情景数字平台、高职医护学生、跨文化能力

分类号：TP3;U41

资助基金：河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目 "基于虚拟技术的高职医护学生跨文化能力培养研究" 的研究成果, 课题序号111

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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