10.3969/j.issn.1673-9604.2017.12.216
化学与人文精神教育
人文教育,简单地说,就是培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育,它实质上是一种人性教育,体现以个人发展需要为标准的教育价值观,其关注的核心是如何做人、如何求知、如何发展.其目的就是要提高学生的文化修养、理论修养和道德修养.化学的认为精神内涵应包含人道主义、求真精神、社会责任.
化学与人文、化学史、人文教育
G4 ;G80
2017-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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