期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9604.2017.12.216

化学与人文精神教育

引用
人文教育,简单地说,就是培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育,它实质上是一种人性教育,体现以个人发展需要为标准的教育价值观,其关注的核心是如何做人、如何求知、如何发展.其目的就是要提高学生的文化修养、理论修养和道德修养.化学的认为精神内涵应包含人道主义、求真精神、社会责任.

化学与人文、化学史、人文教育

G4 ;G80

2017-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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福建质量管理

1673-9604

35-1087/F

2017,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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