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10.3969/j.issn.1673-9604.2017.12.084

浅析"95后"大学生金融风险意识及心理健康的培养——一例校园贷引发的不良情绪宣泄案例分析

引用
文章采用了案例分析的方法,分析了我院一名大学生在无法偿还校园贷后的不良情绪宣泄问题.学校应当培养大学生金融安全意识和关注大学生的心理健康,通过开展心理咨询活动的方式引导他们树立乐观的生活态度,提高自己的心理韧性.

"95后"大学生、金融风险意识、心理健康

B84;X70

2017-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9604

35-1087/F

2017,(12)

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