学困生一对一帮扶机制的反思

摘要：

随着教育对学困生的日益关注,越来越多针对学困生转化的措施被提出、使用,学困生一对一帮扶机制就是其中之一.这一机制虽然取得了效果,但仍然存在着一些明显的问题.比如;忽视优秀生的遴选,优秀生与学困生的匹配不当,缺少机制的维持与保障,教师角色的缺席,帮扶效果评价的片面等.

关键词：学困生、一对一帮扶、问题、反思

分类号：G63;G44

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255