从极端管理的方式下看待翻转课堂的研究

摘要：

国际经合组织就阐述过在学校中推动重大变革的紧迫性.这些紧迫性包括:重视终身学习和学习过程本身以使学生为知识经济做好准备;运用个性化学习和形成性评价及扩展的资讯,为学生达到一流成绩而做好准备;用更多专业的网络系统使教师全面发展学生潜力.

关键词：极端管理、翻转课堂、持续改进

分类号：G52;F83

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：205