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10.3969/j.issn.1673-9604.2017.08.213

研究生个人知识管理研究

引用
文章对研究生个人知识管理必要性,存在问题进行了探究.在图式理论和知识元理论指导下,构建了研究生个人知识管理模型,并结合思维导图的优势对知识元库进行管理,根据知识元管理思想,结合前人对知识元理论的研究,从知识元提取到知识库管理在到知识创新,揭示了研究生学习的知识循环过程,将图式理论运用到知识提取和创新,促进知识分享.

图式、知识元、知识管理、研究生

G42;TP3

2017-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9604

35-1087/F

2017,(8)

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