浅谈如何提升钢琴课堂教学质量

摘要：

随着新课程改革的全面发展以及素质教育的开展,教学有效性成为摆在我们面前的重要任务.钢琴演奏是逻辑思维与形象思维的有机融合,要想提高钢琴教学质量,在教学过程中,我们应该充分关注学生差异,为学生积极营造善于发挥、善于创造的空间,进一步提高钢琴教学质量.为此,在钢琴教学过程中,教师不仅应当关注学生对钢琴基本技能的驾驭程度,还应当关注学生对音乐本身的理解和领悟程度.

关键词：钢琴教学、质量、提高、理论反思

分类号：G64;G71

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：276