基于“工学结合”视角,对高职院校学生评价体系的研究与完善——以FZ职业技术学院为例

摘要：

近年来,市场经济的速发展的影响下,企业间的竞争越来越激烈,从业人员的工作强度也会较大提升,这就要求毕业生必须具备较强的职业能力.当然,企业与企业之间的竞争归根结底是人才与人才之间的竞争.高职院校主要承担了高素质应用型人才的培养工作,而在高职院校一套科学有效的学生评价体系对高职院校人才培养同样起着重要作用,为学院管理人员与教师及时反馈学生情况,帮助教育工作者不断调整优化专业教学、专业课程设置、人才培养模式等.本文以FZ职业技术学院为例分析研究“工学结合”视角下如何更好地完善高职院校学生评价体系,为优化高职学生评价体系提出有价值的建议与对策.

关键词：工学结合、高职院校、学生评价、FZ职业技术学院

分类号：G71;G43

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：195