浅谈如何提高中高职一体化非通用语教学质量——以旅游外语专业韩语类课程为例

摘要：

注重教学效果的时效性,体现了新课程改革和生本教育理念的要求.应用韩语类课程作为一门融语言、文化、交际于一体的实践性课程,需要充分发挥学生参与作用,使学生具备相应的语言应用能力.本文简单分析提高学生韩国语学习参与有效性的重要作用,根据笔者职业教育的实际经验,结合专业和学生自身的特点,提出改善的方法.

关键词：韩语、中高职、旅游外语

分类号：G71;G64

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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