马克思人的全面发展理论视域下”完整的人”的培养初探——以重庆邮电大学移通学院完满教育为例

摘要：

大学是学生踏入社会的最后一扇门,为适应时代和社会的发展需求,培养全面发展的、完整的人成为了大学教育的题中之义,这也正与马克思人的全面发展理论相吻合.本文通过介绍马克思人的全面发展的观点、以移通学院完满教育为例分析全面发展理论与完整的人的联系来探索培养完整的人的途径.

关键词：人的全面发展、完整的人、联系、途径

分类号：D9 ;B01

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248