浅谈生物教学活动的预设与生成

摘要：

在生物教学中,课堂预设和生成是不可忽视且需要好好把握的两大重要环节.预设是指教师在上课之前对课堂进行设计,假设课堂中会出现的情景,并针对不同的情景制定出适当的反应策略,从而合理安排课堂时间与空间,以达到高效课堂标准.然而,课堂的主体是学生,是行为人.课堂中难免会出现一些突发事件,需要教师进行恰当的创设与调整.课堂因预设而高效,因生成而升华.本文,笔者从不同生物教学活动的预设与生成两个层面,以案例分析,归纳总结等研究方法进行逐一探讨.

关键词：高效课堂、预设、生成

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2017-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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