当前中小学德育价值取向研究文献综述

摘要：

目前国内的中小学德育工作存在着过于理想化而缺乏实用性的问题,学生刚进入学校就用抽象神圣的、被认为是合理的社会规章制度,为学生拟定了孩子世界所难以理解的崇高的德育目标,这就使德育从谆谆教诲变成机械的背诵与执行,将德育书本化和形式化,并没有落实到中小学生的生活和日常行为当中.所以,在当代社会背景下,完善对中小学生进行合理的德育机制,在这个过程当中创建一个能让学生接受并且能具体落实到日常行为中的德育标准是一个值得思考的问题.

关键词：道德教育、中小学德育、价值取向

分类号：G80;G62

在线出版日期：2017-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255