10.3969/j.issn.1673-9604.2016.12.099
高中生锻炼数学思维能力的措施分析
高中数学抽象性高、难度大,要顺利解决数学难题,必须要拥有扎实的数学思维能力,从数学思维角度来看待问题、分析问题.作为高中生,我们要做到勤于思考,加强数学学习与生活之间的联系,本文主要就笔者的学习实践探讨数学思维能力的养成.
高中数学、学习、数学思维能力
G63;O12
2016-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
109
10.3969/j.issn.1673-9604.2016.12.099
高中数学、学习、数学思维能力
G63;O12
2016-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
109
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn