质量提升视域下的高中生物教学模式探析

摘要：

在国家《高中生物课程标准》中明确指出,高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目.高中生物课程将在义务教育基础上,进一步提高学生的生物科学素养.尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观.可以说,生物课程是高中阶段重要的科学课程.

关键词：高中生物、质量提升、教学模式研究

分类号：G63;G62

资助基金：《高中生物课例反思教学模式的实践研究》课题研究成果之一

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166