10.3969/j.issn.1673-9604.2016.09.081
基于真实情境创设的行为学科课程创新
近百年来,行为学科展示了蓬勃发展的生命力和日益突出的重要作用.它吸收心理学、社会学、管理学、政治学和人类学等多学科的研究成果,融会贯通地使用数学、经济学、统计学和运筹学等计量研究方法,开创了组织中对"个"的心理特征和行为规律的研究领域和研究范式,成为相关学科发展的重要基础和理论依据.
互联网、行为学科、真实情境、体验、课程创新
TU9;TU2
2016-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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104-105