基于MOOC的混合教学模式在高职C程序设计课程教学研究与实践

摘要：

0 引言
随着信息技术与教育技术的发展与融合"翻转课堂",MOOC等成为国内外教学改革研究的热点.MOOC即大型开放式网络课程,是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的,是一种将发布资源、学习管理、开放网络资源综合起来的新型在线教育模式.它具有规模大、开放性、网络化、个性化和参与性等内在特征,与传统教育模式相比,它实现了在线学习、自主与协作学习,具有多元化的学习工具和丰富的课程资源等优势.

关键词：高职、MOOC、教学模式、混合教学、教学实践

分类号：G42;G43

资助基金：2016年湖南省"十三五"教育规划课题:基于MOOC的"翻转课堂"教学模式的研究与实践XJK016CZY082;2015年湖南省职成教课题XHB2015018的研究成果

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99