期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9604.2016.08.082

大学英语课程多元评价体系构建

引用
《高等学校教育英语课程教学基本要求 (试行)》明确指出:大学英语教学"以实用为主,应用为目的"的教学目标,不仅要培养学生的英语语言知识运用能力还要培养学生的英语综合应用能力和跨文化交际能力.新的教学模式能否实现,关键在教学评价.

大学英语课程、多元、评价体系

G64;H31

2016-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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