翻转课堂应用于应用型本科院校的探讨与实践

摘要：

翻转课堂是大学教学改革的新思路,可有效激发学生学习的潜在动力,使学生在课堂上有的放矢,易于融入课堂,从而提升课堂教学质量.对于应用型本科院校来说,学生学习主动性、积极性不高,对于较难的课程,传统课堂常常会让学生感到挫败,丧失学习的动机和成就感.本文主要探讨翻转课堂在应用型本科院校的应用,提出实施的具体步骤及需要注意的问题.

关键词：教学改革、翻转课堂、应用型本科、教学质量

分类号：H31;H05

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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