材料成型及控制工程专业(模具方向)应用型人才培养模式分析

摘要：

针对工程应用型大学教育教学理念和实践活动的实施,本文提出了"学以致用"教育理念,认为该类大学应该勇于创新,一方面搞好内涵建设工作,另一方面不断提高办学效益,优化人才培养机制,调整专业课程体现.与此同时充分发挥学校在模具数字化设计应用上的优势,提高开展校企合作的力度,为长三角地区输送一批高质量、高层次的应用型模具工程技术人才.

关键词：应用型大学、人才培养模式、区域经济、高级模具人才

分类号：G64;G4

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52