10.3969/j.issn.1673-9604.2016.04.046
基于校企合作的高职教育服务社会能力研究
随着知识型社会的推进,社会对教育的要求越来越高,尤其是与社会发展及企业需求相适应的应用型人才,而高职教育的主要目标就是培养更多具有服务社会能力的应用型人才,校企合作的教学模式又深入推动了高职教育向社会需求的延伸.本文在这一大背景下,分析了高职教育服务社会的定位及表现形式,并对其服务社会的辐射与带动作用进行研究.
校企合作、高职教育、服务社会
G64;G40
2016-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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