"科技伦理"视野下高职大学生网络道德教育实践研究

摘要：

从科技伦理的视角进行大学生网络道德教育模式的实践研究,提出重视高职院校的舆论演染,营造积极的网络德育环境;规范大学生的网络言行,塑造大学生道德品质;培养大学生的网络道德情感,塑造大学生网络道德人格等实践路径.最终目的在于通过实施网络道德行为规范的正面教育,帮助大学生树立正确的网络主体意识,提高大学生的网络道德判断和选择能力,引导大学生形成良好的网络道德行为习惯.

关键词：科技伦理、高职、大学生、网络道德教育、实践

分类号：G64;D64

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划课题D/2015/03/118;江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目2015SJB491;2015年常州信息职业技术学院院级课题CCIT201506002

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：237-238