中国英语专业学生话轮保持中话语标记语的语用功能研究

摘要：

本文旨在研究中国英英语专业学生话轮保持过程中所使用的话语标记语及其功能.研究结果表明:中国英语专业学生在话轮保持中经常使用九类话语标记语,其中uh及其类似标记语的使用频率远远高于其他话语标记语.在功能上,话轮保持中的话语标记语主要被用作停顿填充标记语或延缓标记语.

关键词：英语专业学生、话轮保持、话语标记语

分类号：TP3;TP1

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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